"Zwillinge brauchen alles doppelt" - Einführung des Verdoppelns im Rahmen des Mathematikunterrichts
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2, Universität Rostock (LISA Rostock), Veranstaltung: Hospitation, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema dieser Stunde: Zwillinge brauchen alles doppelt! Einführung „Verdoppeln“ (Begriff „Verdoppeln“; Umgang mit Spiegel und Materialien) Es folgen die Stunden: Festigung durch Wiederholung/Übung und Transfer auf Zahlen anschaulich und konkret an Beispielen. Erkenntnis, dass man alle Zahlen verdoppeln kann (ZR bis 20)
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Autore:
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Anno edizione:2005
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Editore:
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Formato:
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Lingua:Tedesco
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