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Are Schools Really Like This?: Factors Affecting Teacher Attitude Toward School Improvement
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Are Schools Really Like This?: Factors Affecting Teacher Attitude Toward School Improvement
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J. Gary Lilyquist synthesizes such innovative concepts as, systems thinking, mental models, effective school research, and Deming's theories of management to propose the new Balance Alignment Model, a wide-ranging approach for fostering school improvement. Three case studies demonstrate why schools are not improving and how Lilyquist's model can facilitate student learning.
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Autore:
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Editore:
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Collana:Innovations in Science Education and Technology
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Anno:1998
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Rilegatura:Paperback / softback
Pagine:
191 p.
Testo in English
Dimensioni:
229 x 152 mm
EAN:
9780306457357
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