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Computational Thinking in Education: A Pedagogical Perspective
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Computational Thinking in Education: A Pedagogical Perspective
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* Provides models of curricular integration and assessment practices to inform the design of and research on computational tools and practices. * Addresses critical areas of computational thinking such as challenges in implementation and unsubstantiated claims for effectiveness. * Covers a diversity of perspectives including unplugged CT, CT as a vehicle for learning, and CT in and across subjects.
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Curatore:
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Editore:
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Anno:2021
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Rilegatura:Paperback / softback
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Pagine:216 p.
Testo in English
Dimensioni:
229 x 152 mm
Peso:
453 gr.
EAN:
9780367610357
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