Diskriminierung in der Einwanderungsgesellschaft: Begründungsprobleme pädagogischer Strategien und Konzepte

Die Auseinandersetzung mit Diskriminierung gewinnt in politischen und rechtlichen Kontexten zunehmend an Bedeutung. Sozialwissenschaftliche und padagogische Thematisierungen von Diskriminierungen koennen jedoch an die dort gangigen normativen Verwendungsweisen nicht unmittelbar anschliessen. Sie sind darauf verwiesen, die Plausibilitatsbedingungen der Beschreibungsform 'Diskriminierung' und die Semantiken, die selektiv bestimmte klassifizierende Unterscheidungen als Diskriminierungen zum Thema machen, systematisch zu berucksichtigen. Ulrike Hormel diskutiert im Interesse einer Klarung des Diskriminierungsbegriffs Ansatze der sozialpsychologischen Vorurteilsforschung, Konzepte der institutionellen Diskriminierung sowie soziologische Analysen zur Soziogenese asymmetrischer Gruppenbeziehungen und zur Bestimmung des systematischen Stellenwerts von 'Staatsburgerschaft' und 'Ethnizitat' in der Einwanderungsgesellschaft.