Itinerari nell'educazione. Temi emergenti nella pedagogia

Invito alla lettura, di C. PontecorvoChe cosa c'è, di G. Staccioli1. Percorsi intrecciati nella costruzione dell'identità e della conoscenza, di M. Pascucci/Percorsi e scarpe. Scelta di prospettive e di consapevolezze/L'educazione non è un'isola e l'educatore non è il guardiano del faro/Ad esempio: a litigare senza picchiarsi/Non è possibile da soli/Anche gli Insegnanti hanno un cuore.2. Azione e innovazione, di G. Stacciali/Entrare nei punti oscuri/Che cos'è una penna'/Il cammino è sempre da trovare/Elogio alla differenza/Una infinita ricerca di senso/Un gioco piacevolmente pericoloso/Il corpo entra in gioco/Ludicità a doppio livello/Uguali e diversi/Contenti di cambiare3. Crescere con affetto, di R. Bosi/Emozione e apprendimento/La "pedagogia delle emozioni"/L'educazione sentimentale: lavorare sulle emozioni/Considerazioni conclusive4. La memoria educatrice. Dalle storie di vita all'autobiografia nel lavoro educativo, di D. Demetrio/Dalla raccolta delle storie al "fare storie": qualche premessa/Una moda' Tre ragioni più una/Vie pedagogiche alla presa in carico delle storie: chi educa gli educatori autobiografici'5. Andar per storie. Idee e tecniche per raccontarsi stando assieme, di G. Staccioli/I percorsi del tempo/I percorsi del significato/I percorsi dei molti io/La speranza nella formazione/Le autobiografie ludiche/I racconti degli oggetti/I racconti della penna/Qualche considerazione finale6. Essere educatori. Riflessioni sul significato del fare educativo, di C. Grazzini Hoffmann/Essere educatori (la funzione dell'educatore)/I significati delle proposte educative/Il "meta-educatore"/Star bene per far star bene o viceversa7. Anche se lontani. La comunicazione nei mondi virtuali, di V. Badii/Multimedialità e comunicazione/Comunità virtuale e Internet/Processi cognitivi, apprendimento e computer8. "Sotto le nostre stelle". La costruzione dell'identità nella dimensione interculturale, di A. Castelnuovo/Introduzione/Processi culturali e identità sociali/Criteri pedagogici e relazioni sociali/ Problematiche religiose e processi di integrazione/L'educazione religiosa in Italia/Il confronto interculturale e multireligioso nella realtà scolastica/Identità individuale e processi di apprendimento interculturale/Testimonianze scolastiche/La rappresentazione di Sé/ValoriChe cosa manca, di M. Pascucci.