Le leggi di Pareto applicate alla didattica

Questo lavoro è un contributo alla ricerca didattica incentrata sul principio di Pareto. I lavori esposti propongono di applicare tale principio nella fase di progettazioni didattica, suggerendo così la formulazione di una strategia didattica con l'ambizione di raggiungere i migliori risultati con il "giusto" sforzo. Nella fase della progettazione didattica si farà riferimento alla metodologia CLIL. Gli autori: Francesco Castronuovo, Eleonora Fabiano, Valentina Fortunato, Antonello Manolio, Claudio Persiani, Daniela Plasmati, Giuseppina Romano, Antonietta Varasano, Nicola Leonida Varasano.