Maestri di lingue tra met� Cinquecento e met� Seicento

Articoli: Giada Mattarucco, F�lix San Vicente. Introduzione. Patrizia Bertini Malgarini, Ugo Vignuzzi. Il volgare nella didattica del latino nel sec. XVI: Le Institutiones Grammaticae di Aldo Manuzio. Anna Antonini, Nicoletta Maraschio. Alessandro Citolini, tra insegnamento della lingua e arte della memoria. Hermann W. Haller. John Florio e Claudius Holyband. I dialoghi didattici di due maestri nell'Inghilterra rinascimentale. Donatella Montini. Multilinguismo e strategie pragmatiche nei dialoghi didattici di John Florio Lucilla Pizzoli. Giovanni Torriano e i Choce Italian Dialogues (1657). Pratiche didattiche e modello di lingua usato da un maestro di italiano nell''Inghilterra del XVII secolo. Daniele Capra. Il glossario spagnolo-italiano di Alfonso De Ulloa, un testo didattico. Carmen Castillo Pe�a, F�lix San Vicente. Note grammaticali su Miranda (1566) e Franciosini (1624) dalla prospettiva della grammaticografia italiana. Giada Mattarucco. Diomede Borghesi e Girolamo Buoninsegni lettori di lingua toscana a Siena. Sara Szoc, Pierre Swiggers. Un maestro di lingue poco conosciuto: Johannes Franciscus Roemer (Institutiones Linguae Italicae, 1649). Elzbieta Jamrozik. Le grammatiche di Fran�ois Mesgnien � Meninski. Sommari degli articoli in italiano e in inglese.