EBOOK IN LINGUA STRANIERA

Pedagogical Anthropology

di Maria Montessori (Autore)

Otbebookpublishing, 2023

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Pedagogical Anthropology

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Descrizione

Pedagogical Anthropology is a book written by Maria Montessori, an Italian physician and educator, and was first published in 1913. In this book, Montessori explores the relationship between education and human development from an anthropological perspective. Montessori argues that education should be based on the natural development of the child and that children have an innate drive to learn. She proposes that education should focus on providing the right environment and tools for children to explore and learn on their own, rather than forcing them to learn through rote memorization or strict discipline. Montessori also discusses the importance of sensory experiences in learning and proposes a method for teaching young children that involves hands-on activities and manipulatives. This method, which became known as the Montessori method, has had a significant impact on early childhood education around the world. Overall, "Pedagogical Anthropology" provides insight into Montessori's educational philosophy and highlights the importance of child-centered learning and individualized instruction.

Dettagli

Autore:

Maria Montessori
Anno edizione:

2023
Editore:

Otbebookpublishing
Formato:

EPUB2 con DRMFREE
Lingua:

Inglese

Compatibilità:

Tutti i dispositivi (eccetto Kindle) Scopri di più

Layout:

Reflowable

EAN:

9783988264305

Conosci l'autore

Maria Montessori

1870, Chiaravalle (Ancona)

Pedagogista italiana, è stata la prima donna laureata in medicina dall'università di Roma. Sin da subito avverte un interesse per il problema dell'educazione di minori, tant'è che viene incaricata dal ministero della Pubblica Istruzione di insegnare alle maestre romane attraverso un corso di psichiatria. Fonda e dirige la scuola magistrale ortofrenica di Roma. Il suo metodo si estende fino a farne un libro, Il metodo della pedagogia scientifica applicata all'educazione infantile (1909). Questo e il seguente, L'autoeducazione nelle scuole elementari (1912), danno ampia diffusione alle sue teorie a livello nazionale e internazionale.

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