Scuola città aperta

Partendo dalle scoperte delle Neuroscienze, il libro si propone di analizzare gli errori educativi più comuni che si compiono nella scuola italiana. Ogni capitolo esamina un principio di Neuropedagogia e cerca di riflettere sugli interventi più funzionali, con esempi pratici di lezioni strutturate e un linguaggio semplice, comprensibile anche a chi non ha una formazione specifica. Particolare attenzione viene rivolta all'aspetto emotivo e all'importanza dell'impiego di tutto il corpo per favorire il processo di apprendimento. Una parte importante si occupa dell'intenzione dell'atto educativo e del benessere di chi "abita" la scuola, alunni e insegnanti, soffermandosi sui concetti di apprendimento per imitazione e apprendimento per associazione. Completano il libro "Le favole del buongiorno", storie a tema utilizzate dall'Autore nel suo lavoro di insegnante di scuola primaria per "entrare" dentro gli argomenti da trattare.