La scuola con le grucce. L'istruzione elementare nel Basso ferrarese in età liberale

Presentazionedi Andrea CappelliIntroduzionedi Giuseppe Inzerillo1. Nascita della scuola elementare in Italiadi Vincenzo Bonazza1.1. Scarso interesse per la scuola elementare1.2. Immobilismo politico1.3. Alfabeto sì, ma… a piccole dosi!1.4. Qualcosa si muove…1.5. La condizione magistrale1.6. Per non concludereRiferimenti bibliografici2. Dalla legislazione scolastica subalpina alla scuola popolarenel Delta padano tra fine Ottocento e primi anni delNovecentodi Giuseppe Inzerillo2.1. Considerazioni introduttive2.2. Dalla relazione Barbaro a quella Tommasi2.3. Potenzialità e limiti della legge Casati2.4. I Te Deum di Mesola2.5. Dalla legge Coppino all'ottimismo del ministro Rava2.6. Nascita del patronato scolastico2.7. La refezione scolastica2.8. Durata dell'anno scolastico e giorni di vacanza2.9. L'invenzione della scuola popolare2.10. L'edilizia scolastica2.11. Lingua e dialetto nel ferrarese: le raccomandazioni dell'ispettoreDalmasso2.12. La via crucis dei maestri2.13. L'apostolo dell'educazione2.14. Nuovi interventi stataliRiferimenti bibliografici3. Quando l'alfabeto incontra la miseria. Le testimonianzedegli insegnanti comacchiesidi Vincenzo Bonazza e Lorella Zanellati3.1. Il comune lagunare 'garante' dell'istruzione3.2. Lavoro minorile e distanza dalle scuole3.3. I locali raccontano la scuola3.4. Insegnare dottrina e povertàRiferimenti bibliografici4. La scuola popolare nel Comune di Migliarino: primoapproccio alla ricercadi Marco Bergami4.1. Premessa: condizione dell'archivio consultato e impostazionedel lavoro4.2. Femminilizzazione dell'insegnamento elementare4.3. Rapporti tra l'amministrazione comunale e i maestri4.4. Libri di testo e strumentazione scolastica4.5. Orari scolastici4.6. Condotta scolastica e conflittualità tra maestri e genitoriRiferimenti bibliografici5. Scuole prima e dopo l'Unità d'Italia. L'istruzione popolarea Codigorodi Giovanni Raminelli5.1. La scuola nel periodo preunitario5.2. Anche a Codigoro… arriva la legge Casati!5.3. Nell'anno scolastico successivo…5.4. Dalla bonifica del territorio al nuovo assetto socialeRiferimenti bibliografici