La scuola di tutti. Didattica integrata e strategie di intervento
Questo libro tematizza il rapporto tra scuola e inclusione, tra istituzioni e problema della diversità, affrontando il nodo centrale delle risorse e delle strategie: dalle nuove metodologie didattiche al lavoro interdisciplinare, dalle tecnologie informatiche alla sperimentazione di forme inedite di insegnamento-apprendimento.
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Anno edizione:2018
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