Storia, crocevia di discipline. Concerto per trio nella scuola-orchestra: storia, tecnologia, scienze

La Storia, – dopo aver esplorato, nel passato, gli incroci con la Geografia, la Letteratura, la Musica, l’Arte e il Patrimonio culturale –, si è posta in un nuovo crocevia nel tentativo di abbattere gli steccati che tradizionalmente la separano da discipline apparentemente lontane, come le Scienze e la Tecnologia. È stato necessario, quindi, scandagliare territori sconosciuti e nuove vie di accesso al sapere, instaurare imprevisti scenari di cooperazione culturale e scambi conoscitivi alla ricerca di interdipendenze e possibili connessioni. D'altra parte, i bisogni formativi degli studenti non si soddisfano con il semplice accumulo di informazioni in vari campi, ma, insieme al dominio dei singoli ambiti disciplinari, è necessaria l'elaborazione delle loro molteplici connessioni; è “quindi decisiva una nuova alleanza fra scienza, storia, discipline umanistiche, arti e tecnologia, in grado di delineare la prospettiva di un nuovo umanesimo” (Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione, 2012, pag. 7). Il libro di Associazione Clio'92 è curato da Enrica Dondero. Con i contributi di (in ordine alfabetico): Luca Bellucci, Gianni Catella, Giuseppina Cerrato, Cristina Cocilovo, Carla Cogliati, Luciana Coltri, Nadia del Favero, Enrica Dondero, Sara Galetta, Antonina Gambaccini, Claudia Gianolio, Giorgia Giusti, Ornella Mandelli, Ivo Mattozzi, Paola Palmini, Tiziano Pera, Maria Teresa Rabitti, Maria Rosa Ritonnale, Ciro Elio junior Saltarelli, Marco Tibaldini, M. Gabriella Vergani, Claudio Vicari, Patrizio Vignola