When Students Choose Content: A Guide to Increasing Motivation, Autonomy, and Achievement
Evidence shows that involving students in the curricular decision-making process contributes to improvements in student autonomy and self-regulation, discipline, motivation and overall educational success. Drawing on the author's experience, this step-by-step guide will help teachers to plan and implement this innovative teaching model.
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Autore:
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Editore:
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Anno:1996
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Rilegatura:Paperback / softback
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Pagine:112 p.
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