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Descrizione


Un percorso di psicoterapia può essere di aiuto a un bimbo sofferente e alla sua famiglia? Che cosa è in grado di attivare un processo di cambiamento e perché è possibile che avvenga? Che cosa si modifica nel bambino durante la psicoterapia? Su cosa agisce l'intervento dello psicoterapeuta? Ma, soprattutto, come si può riavviare la crescita psicologica in situazioni bloccate dalla sofferenza cercando, al contempo, di ricollocarla nel più vasto contesto familiare e sociale? A partire dall'esperienza clinica, gli autori - formati nell'Istituto "Alfred Adler" di Torino con la supervisione di Lino Graziano Grandi e Giuseppe Benincasa - suggeriscono percorsi di approfondimento teorico e metodologico utili agli psicoterapeuti dell'infanzia, ai genitori, agli insegnanti e agli educatori per calarsi nel registro espressivo e comunicativo dei bambini al fine di decodificare l'immaginario emergente dalla loro esperienza passata e presente. Al centro sono posti i processi relazionali, sempre inseriti in un contesto sociale e culturale in continua evoluzione, e che hanno origine in componenti di natura corporea ed emotiva. Contributi di: Saveria Barbieri, Giuseppe Benincasa, Maria Dolcimascolo, Natalia Elinoiu, Federica Fella, Stefania Giampaoli, Lino Graziano Grandi, Gian Sandro Lerda, Federica Marabisso, Silvia Mastrogiacomo, Roberto Mirante, Marco Raviola, Barbara Sini.
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Dettagli

2021
11 marzo 2021
Libro universitario
176 p., Brossura
9788829004942
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Indice

Indice
Prefazione di Lino Graziano Grandi
Introduzione di Anna Maria Bastianini
Parte prima
Fondamenti teorici
1. Un bambino da solo non esiste di Anna Maria Bastianini
La mente relazionale/La nascita dell’intersoggettività/Lo sviluppo dell’intersoggettività/Sintonizzazione, rottura e riparazione nella comunicazione madre-bambino/La funzione dell’adulto/Intersoggettività/intercorporeità
2. Le basi neurobiologiche della prassi psicoterapeutica con i bambini di Barbara Sini e Stefania Giampaoli
Introduzione/La relazione tra aspetti neurobiologici e ambientali/I neuroni specchio/La mente: un “sistema dinamico complesso”/La psicoterapia infantile adleriana: un modello di intervento basato sulle emozioni e sul movimento
3. La funzione del corpo nello sviluppo psichico del bambino e nella psicoterapia di Giuseppe Benincasa
4. Gioco e finzione di Saveria Barbieri, Maria Dolcimascolo e Marco Raviola
Che cos’è il gioco, che cos’è la finzione/La linea evolutiva del gioco/Gioco e psicoterapia/Conclusioni
5. Mondo interno, immaginario e relazione terapeutica di Gian Sandro Lerda
Introduzione/Il mondo interno dei bambini/Immaginario infantile e relazione psicoterapeutica/L’immaginario nelle fiabe e nelle storie inventate/L’azione terapeutica attraverso l’immaginario/L’evoluzione dell’immaginario: vecchi e nuovi scenari/Conclusioni
Parte seconda
La pratica clinica
6. La funzione terapeutica di Anna Maria Bastianini
Che cosa rende terapeutico l’incontro con un bambino?/Il quadro teorico di riferimento/Conoscenza approfondita nell’area della psicologia dello sviluppo/Intenzionalità orientata alla comprensione/Capacità/attitudine a comprendere e comprendersi nella relazione/Contratto terapeutico e setting/Funzione terapeutica
7. «Guarda, hai presente un bambino a metà?». Dalla psico-diagnosi al percorso terapeutico: il lavoro con il bambino e con i genitori di Maria Dolcimascolo e Federica Marabisso
Introduzione/La psicodiagnosi/L’avvio della terapia/Fasi della terapia/L’altra parte della terapia: il lavoro con i genitori/Conclusioni
8. Il terapeuta e il bambino nella stanza di psicoterapia: la gestione della seduta terapeutica di Saveria Barbieri e Federica Fella
Introduzione/Nell’universo magico-ludico l’indicibile diventa esprimibile/Realtà e simbolizzazione/L’interpretazione/Conclusioni
9. La grande montagna e le perle preziose: azione e linguaggio per promuovere il cambiamento di Marco Raviola e Roberto Mirante
Introduzione/Miu Miu e i cattivi/La montagna/Le perle preziose
10. Trauma infantile e psicoterapia attraverso il gioco: una forma di neurofeedback relazionale? di Roberto Mirante
Introduzione/Primi incontri di psicoterapia/Seconda fase del lavoro/Terza fase del lavoro
11. Pietro e l’ombra scomparsa: lo psicodramma adleriano in età evolutiva di Natalia Elinoiu, Stefania Giampaoli, Federica Marabisso e Silvia Mastrogiacomo
Introduzione/Alcuni aspetti metodologici/Aspetti terapeutici/Pietro e l’ombra scomparsa
Conclusioni
Conclusioni per non concludere: la psicoterapia al tempo del covid-19
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