Becoming an Engineer in Public Universities: Pathways for Women and Minorities
Based on research conducted in a three year, mixed-method, multi-site National Science Foundation, Science, Technology, Engineering and Mathematics Talent Expansion Program Project, this book offers a comprehensive look into how engineering department culture and climate impacts the successful retention of female and minority college students.
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Curatore:
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Editore:
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Collana:Palgrave Studies in Urban Education
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Anno:2010
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Rilegatura:Paperback / softback
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