Il calcolo pitagorico. Strumenti e attività per apprendere facilmente le tabelline. 7-8 anni - Adriana Molin,Silvana Poli,Daniela Lucangeli - copertina
Il calcolo pitagorico. Strumenti e attività per apprendere facilmente le tabelline. 7-8 anni - Adriana Molin,Silvana Poli,Daniela Lucangeli - copertina
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Letteratura: Italia
Il calcolo pitagorico. Strumenti e attività per apprendere facilmente le tabelline. 7-8 anni
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Descrizione


mparare le tabelline significa poter disporre di un insieme di fatti, cioè risultati di semplici operazioni già risolte, da recuperare in modo immediato dalla memoria a lungo termine oppure attraverso una rapida strategia di calcolo, richiedente in ogni caso l’uso di un fatto conosciuto. A mano a mano che il bambino procede nelle acquisizioni aritmetiche, questa competenza si sviluppa in modo sempre più articolato, ma è solo con l’insegnamento esplicito che si può avviare una conoscenza fattuale organizzata e flessibile. Questo volume — completamento del libro I numeri e lo spazio, le cui attività sono focalizzate sulle prime abilità di calcolo additivo e sottrattivo — propone attraverso strategie mirate un percorso di apprendimento significativo della moltiplicazione e delle tabelline, che costituiscono una base indispensabile per lo svolgimento di calcoli complessi. Le attività illustrate e gli strumenti allegati sono stati pensati per allenare e consolidare tale apprendimento, incidendo favorevolmente sulla motivazione ad apprendere, sulla padronanza e fluidità del calcolo.
Contenuti: • Tavola pitagorica e altri strumenti • Il percorso di apprendimento • Precursori • Moltiplicazione • Prime tabelline • Quadrati • Tabelline difficili • Dalla moltiplicazione alla divisione Strumenti allegati: • Tessere a più unità • Tavola pitagorica personale • Tavola pitagorica • Cartoncino «L» trova risultato • Quadrati

Dettagli

21 marzo 2019
72 p., ill. , Brossura
9788859018148

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Daniela Lucangeli

Daniela Lucangeli è una professoressa di Psicologia dello sviluppo e autrice italiana. Nella sua carriera di studiosa si è occupata di aree del sapere che spaziano dalla logica alle neuroscienze, mentre nella pratica clinica opera nell’ambito delle strategie di supporto all’apprendimento e ai disturbi del neurosviluppo. Presidentessa dell’Associazione Nazionale per gli Insegnanti Specializzati (CNIS), e di Mind4Children, è membro inoltre dell’International Accademy for Research in Learning Disabilities (IARLD). Autrice di numerosi scritti e contributi scientifici, tra i suoi titoli ricordiamo, Cinque lezioni leggere sull'emozione di apprendere (Erickson, 2019), A mente accesa. Crescere e far crescere (Mondadori, 2020), Il corpo è docente....

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