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Comprendere il testo scritto. Difficoltà e strategie di intervento
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Comprendere il testo scritto. Difficoltà e strategie di intervento
Disponibile dal 30 dicembre 2026
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Il volume illustra delle proposte operative per attivare specifiche competenze neuropsicologiche e strategie cognitivo-linguistiche nei bambini dai 6 ai 12 anni con difficoltà di comprensione del testo. Chiarendo i presupposti clinici dei diversi percorsi riabilitativi, permette di coniugare in modo mirato la teoria con gli obiettivi didattico-terapeutici. Il testo è rivolto a tutti coloro che operano nell'ambito della riabilitazione e della didattica in età evolutiva: terapisti, insegnanti, psicologi e tutor.
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Autore:
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Editore:
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Collana:
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Anno edizione:2026
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In commercio dal:30 dicembre 2026
Tipo:
Libro universitario
Pagine:
152 p., Brossura
EAN:
9791256110506
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