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Formare gli insegnanti professionisti. Quali strategie? Quali competenze?
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Il presente testo, risultato di contributi diversi, offre come elemento di forza una pluralità di approcci ai grandi problemi della formazione (approcci pedagogici, psicologici, sociologici, psicoanalitici, antropologici, ecc.) e fornisce, al tempo stesso, agli insegnanti e ai professionisti della formazione, "strumenti" per la loro attività.
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Editore:
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Collana:
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Anno edizione:2006
In commercio dal:
1 gennaio 2006
Pagine:
256 p.
EAN:
9788883587221
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