Hundreds of Buddhas. Appunti pedagogici semiseri di un viaggio attorno al mondo alla ricerca di nuovi paradigmi educativi - Emily Mignanelli - ebook
Hundreds of Buddhas. Appunti pedagogici semiseri di un viaggio attorno al mondo alla ricerca di nuovi paradigmi educativi - Emily Mignanelli - ebook
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Hundreds of Buddhas. Appunti pedagogici semiseri di un viaggio attorno al mondo alla ricerca di nuovi paradigmi educativi
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Descrizione


Un giorno Emily Mignanelli e il suo compagno iniziano a pensare a un secondo figlio. Questo comporta la ricerca di una nuova casa, perché quella dove vivono è davvero troppo piccola, e la richiesta di un mutuo, perché i soldi sono pochi. Ma proprio mentre sono impegnati con calcoli e scartoffie richieste dalle banche, cominciano i dubbi e si profila una scelta ben diversa. Perché si accorgono che, presi dall’ingranaggio del consumismo sfrenato dentro il quale siamo tutti caduti, hanno perso di vista ciò che davvero conta nella vita. E allora niente casa nuova, nessun prestito e per un altro bambino… c’è tempo. È meglio partire, insieme al figlio che hanno, e visitare le scuole più particolari e innovative in India, in California, a New York: scuole in cui non esiste l’ora di yoga, perché è già parte del metodo di insegnamento; scuole in cui il bambino decide e agisce in piena libertà; scuole che prestano la massima attenzione al suo sviluppo emotivo, ai suoi sogni, alle esperienze di condivisione e crescita comune.

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199 p.
Reflowable
9788833535081

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Foto di Emily Mignanelli

Emily Mignanelli

1987

Emily Mignanelli nasce nel 1987 da un parto frettoloso e il primo sguardo che riserva al mondo è quello di chi capisce che servirà rimboccarsi le maniche. Insegnante, pedagogista, ricercatrice e madre, dal 2009 porta avanti progetti educativi sperimentali per bambini e famiglie. Tra viaggi di ricerca e percorsi universitari, fonda Serendipità Scuola-comunità dinamica, una scuola per bambini da 1 a 14 anni, e Corallo, centro di ricerca pedagogica e sostegno famigliare. Convinta che l’educazione sia la risposta alle problematiche sociali di ciascuna epoca, crea il concetto di pedagogia dinamica, come risposta flessibile e mobile in grado di leggere la realtà, trarre arricchimento e strumenti da quanto teorizzato e praticato, ma senza giurare fedeltà...

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