Francesca Anello è Professore associato di Didattica e Pedagogia speciale dell’Università degli Studi di Palermo (Dipartimento SPPEFF). Si occupa di Instructional Design, di metodologie didattiche innovative, di strumenti di verifica dell’apprendimento. Ha coordinato diverse iniziative di formazione degli insegnanti; è Coordinatore scientifico del Progetto AMIS. Tra le sue pubblicazioni: Esercizi di lettura e di scrittura. Sviluppo di abilità di pensiero critico nella scuola primaria (2019); Validating of a Hetero- and Self-Evaluation Tool for Teaching Organization (2021); Il primo apprendimento dei bambini di lettura e scrittura. Prospettive per l’azione didattica 2-6 anni (2024).