Insegnante di sostegno per Infanzia e Primaria - Manuale completo

Insegnante di sostegno per Infanzia e Primaria - Manuale completo

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Descrizione

"Al docente per le attività di sostegno della scuola dell’infanzia e primaria sono richieste una vasta serie di competenze finalizzate a favorire quel sistema inclusivo in cui ciascun alunno possa essere protagonista attivo del processo di apprendimento. Il testo offre un’ampia trattazione di tutti i punti del programma d’esame con continui richiami alla pratica didattica. L’obiettivo è coniugare le nozioni teoriche, indispensabili per la preparazione a un concorso, con la prassi d’aula. A tal fine il manuale è strutturato in cinque parti: Parte I Legislazione e normativa scolastica; Parte II Ambito normativo, organizzativo e della governance; Parte III Ambito psicopedagogico e didattico; Parte IV Ambito della conoscenza della disabilità e degli altri bisogni educativi speciali in una logica bio-psico-sociale; Parte V Strumenti operativi. Tutti i capitoli sono arricchiti da sintesi finali in cui vengono evidenziati, attraverso parole chiave, i momenti topici di ciascun argomento, al fine di consentire un rapido ripasso dei contenuti fondamentali. Il manuale è stato pensato in un’ottica modulare per cui le singole parti sono autoconsistenti: in questo modo ciascun lettore potrà costruirsi i suoi personali percorsi di lettura attraverso rinvii all’interno di capitoli e paragrafi. Alcuni elementi, che fanno da filo conduttore dello sviluppo dei vari argomenti, caratterizzano l’impianto di questo manuale: il risalto dato alle Indicazioni nazionali e alle Raccomandazioni europee (sia del 2006 che del 2018) sulle competenze chiave, in quanto sono questi i testi che devono ispirare tutta l’attività didattica del docente e che meritano quindi un’attenta riflessione; l’attenzione al tema dell’inclusione, alla progettazione e alla promozione di percorsi di apprendimento finalizzati all’acquisizione di competenze e di comportamenti orientati alla prosocialità."

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