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Indice
Lingue, culture, identità (e traduzioni) del noi di Massimo Arcangeli
Introduzione
1. Corsi intensivi e teorie di insegnamento e apprendimento della lingua straniera
Lingua, percorsi, apprendimento/Natura della lingua/Definizioni della lingua/I contributi delle scienze/Analisi linguistiche e psicologiche/Classe e conoscenza/Sociolinguistica e antropologia/Lo studente e la sua centralità: un caso reale/Teorie, principî, strategie di apprendimento/Materiale d’uso/Corso intensivo. Il testo ideale
2. Tecniche di apprendimento della lingua straniera
Modularità e multimedialità nella glottodidattica/E-learning /Strumenti del Web/Procedure di valutazione/Altre applicazioni multimediali
3. Il rapporto di equivalenza nel processo traduttivo
Prospettiva diacronica/Teoria e dinamica della traduttologia contemporanea/L’unità di traduzione/Tipologie testuali nel rapporto di equivalenza/Dalla tipologia testuale alla categoria testuale/Aspetti bipolari della traduzione/Leggibilità e comprensibilità del testo/La traduttologia come riscrittura
4. Critica della critica della traduzione
Traduzione e mediazione linguistica/Traduzione tra funzionalità e valenza dei testi/Strumenti e uso didattico delle risorse tecnologiche nel processo traduttivo: il registratore/Traduzione o dell’approfondimento cognitivo
5. Babele andata e ritorno. Estinzione delle lingue tra economia, culture, civiltà
Lingue, giù dalla torre/Contaminazione della lingua franca/ Lingue, vendetta di Babele/Lingua madre, tra estinzione e sopravvivenza/Lingue e «fatti» /Lingua franca, «strumento perfetto dell’impero»/Lingua, dialetti e tutela
Bibliografia
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