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La sfida che l'orientamento oggi si propone è quella di mettere la scuola, e l'università, in grado non solo di sorreggere e aiutare le scelte, ma di creare le condizioni perché gli studenti siano capaci di effettuare in autonomia scelte adeguate ed efficaci, e i loro docenti e i consulenti esterni possano programmare il percorso educativo necessario a rendere queste condizioni ottimali per ciascuno. Strutturato in sezioni (orientamento all'università, orientamento nelle scuole superiori e orientamento nella scuola di base), questo volume è il resoconto documentato di esperienze condotte in ambito scolastico dall'équipe del Centro di Orientamento e Formazione dell'Università degli Studi di Catania: sette anni di lavoro, centinaia di scuole di diverso ordine e grado, migliaia di studenti e i loro docenti, con risultati in parte inattesi e sorprendenti. Esso offre linee guida, strumenti e dati utili per progettare azioni di orientamento formativo capaci di rispondere a questa sfida.
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