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Manuale di psicologia dello sviluppo
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Manuale di psicologia dello sviluppo - copertina
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Descrizione


L'edizione aggiornata e riveduta del manuale si rivolge agli studenti dei corsi di laurea che promuovono una conoscenza critica, aggiornata e rigorosa della psicologia dello sviluppo contemporanea ed è corredata di prove per l'autovalutazione dell'apprendimento e di slide utili per la didattica disponibili on line. Il volume costituisce un utile riferimento anche per i professionisti dell'età evolutiva che desiderino acquisire informazioni aggiornate sui principali risultati delle ricerche empiriche contemporanee, sugli strumenti di valutazione, nonché su alcuni tra i più accreditati modelli di intervento per la famiglia e l'età evolutiva. Caratteristica peculiare del testo è il confronto tra lo sviluppo tipico e atipico, con un'attenzione ad ambiti evolutivi meno "convenzionali", come l'autismo, i disturbi dell'apprendimento, l'adozione, e alle loro implicazioni in termini di conoscenze teoriche e modelli di intervento. Ogni capitolo presenta un argomento - percezione, attenzione, sviluppo motorio, sviluppo del cervello, memoria, cognizione, linguaggio, sviluppo morale e sviluppo socio-emotivo - e lo declina nelle sue caratteristiche di tipicità e atipicità. Completano la trattazione un capitolo specificamente dedicato ai metodi, uno ai contesti dello sviluppo e uno alla valutazione e agli interventi indirizzati all'età evolutiva.
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Dettagli

2
2019
12 settembre 2019
Libro universitario
478 p., ill. , Brossura
9788843096657
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Indice

Introduzione di Lavinia Barone
1. Per capire oggi la psicologia dello sviluppo di Tiziana Aureli
Definire la psicologia dello sviluppo/Lo studio della prima infanzia/Lo sviluppo come processo complesso/Le differenze individuali/In questo capitolo/Per approfondire/Prova di autovalutazione dell’apprendimento
2. I contesti elettivi dello sviluppo: la famiglia e la scuola di Paola Perucchini
Lo sviluppo dell’individuo nel contesto/La famiglia/La scuola/Gli effetti di nido e scuola/In questo capitolo/Per approfondire/Prova di autovalutazione dell’apprendimento
3. I metodi di ricerca di Rosalinda Cassibba
Come nasce una ricerca/Disegni di ricerca per studiare il cambiamento/Disegni di ricerca per studiare le relazioni tra variabili/La validità della ricerca/Le diverse fonti dei dati empirici/Aspetti etici relativi alla ricerca in psicologia dello sviluppo/In questo capitolo /Per approfondire/Prova di autovalutazione dell’apprendimento
4. Lo sviluppo funzionale del cervello umano di Teresa Farroni
Lo sviluppo tipico/Alterazioni dello sviluppo cerebrale/Lo sviluppo atipico/In questo capitolo/Per approfondire/Prova di autovalutazione dell’apprendimento
5. Lo sviluppo percettivo e motorio di Eloisa Valenza, Margaret Addabbo e Chiara Turati
Lo sviluppo tipico/ Lo sviluppo atipico/In questo capitolo/Per approfondire/Prova di autovalutazione dell’apprendimento
6. Acquisire e utilizzare le conoscenze: lo sviluppo cognitivo di Luca Surian e Francesco Margoni
Lo sviluppo tipico/Lo sviluppo atipico/In questo capitolo/Per approfondire/Prova di autovalutazione dell’apprendimento
7. Lo sviluppo della memoria di Maria Chiara Passolunghi
Processi e modelli della memoria/Lo sviluppo tipico/Lo sviluppo atipico/In questo capitolo/Per approfondire/Prova di autovalutazione dell’apprendimento
8. Sviluppo della comunicazione e del linguaggio nei contesti quotidiani di Alessandra Sansavini
Lo sviluppo tipico/Lo sviluppo atipico/In questo capitolo/Per approfondire/Prova di autovalutazione dell’apprendimento
9. Imparare condividendo: emozioni e socializzazione di Lavinia Barone
Per capire lo sviluppo emotivo e sociale/Lo sviluppo tipico/Lo sviluppo atipico/In questo capitolo/Per approfondire/Prova di autovalutazione dell’apprendimento
10. Lo sviluppo morale e sociale di Dario Bacchini
Per capire lo sviluppo morale e sociale/Lo sviluppo tipico/Lo sviluppo atipico/In questo capitolo/Per approfondire/Prova di autovalutazione dell’apprendimento
11. La valutazione e gli interventi psicologici nell’ambito dello sviluppo di Furio Lambruschi e Ciro Ruggerini
Premessa/Per capire gli interventi/Multifattorialità dei disturbi dello sviluppo/La prospettiva interpersonale e relazionale/I sistemi di classificazione diagnostica/Definizione dei campi d’intervento e del setting di lavoro/Le aree specifiche dell’intervento clinico/Il sostegno alla genitorialità/In questo capitolo/Per approfondire/Prova di autovalutazione dell’apprendimento
Soluzioni
Bibliografia

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Carla Pisano
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Libro ben scritto e ricco di informazioni, contiene anche dei test alla fine di ogni capitolo e alla fine del libro anche le risposte corrette per poter confrontare la qualità dell'apprendimento.

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