La mente del bambino. Mente assorbente - Maria Montessori - copertina
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Letteratura: Italia
La mente del bambino. Mente assorbente
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Descrizione

Perché, come spiega Daniele Novara nell’introduzione, «Maria Montessori presidia la scienza che oggi può rivelarsi l’uovo di Colombo per affrontare e risolvere i problemi di una società sempre più complessa».


L’infanzia è un periodo di enorme creatività, una fase della vita in cui la mente del bambino assorbe le caratteristiche dell’ambiente circostante facendole proprie e crescendo per mezzo di esse, in modo naturale e spontaneo. È la base della rivoluzione educativa di Maria Montessori, su cui si fonda il metodo che porta il suo nome. Tra i testi della grande educatrice, La mente del bambino, pubblicato per la prima volta in India solo tre anni prima della morte e qui presentato da Daniele Novara – pedagogista tra i massimi conoscitori della Montessori in Italia –, costituisce la summa della riflessione montessoriana, un classico del pensiero pedagogico capace di parlare a genitori e educatori dei nostri tempi. Portando alla luce le dinamiche che guidano l’apprendimento del bambino nei primi anni di vita, la Montessori ci permette non solo di comprendere più a fondo le tappe dello sviluppo fisico e psicologico nell’infanzia, ma ci offre anche uno sguardo illuminante sul modo di rapportarsi ai più piccoli.

Dettagli

Tascabile
14 febbraio 2023
368 p., Brossura
9788817179553

Conosci l'autore

Foto di Maria Montessori

Maria Montessori

1870, Chiaravalle (Ancona)

Pedagogista italiana, è stata la prima donna laureata in medicina dall'università di Roma. Sin da subito avverte un interesse per il problema dell'educazione di minori, tant'è che viene incaricata dal ministero della Pubblica Istruzione di insegnare alle maestre romane attraverso un corso di psichiatria. Fonda e dirige la scuola magistrale ortofrenica di Roma. Il suo metodo si estende fino a farne un libro, Il metodo della pedagogia scientifica applicata all'educazione infantile (1909). Questo e il seguente, L'autoeducazione nelle scuole elementari (1912), danno ampia diffusione alle sue teorie a livello nazionale e internazionale.

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