Periodica-mente. Psicologia, cultura ed educazione del ciclo mestruale

Questo saggio rappresenta un’opera articolata e multidimensionale che si propone di offrire una trattazione approfondita, dettagliata e sfaccettata del ciclo mestruale. L’obiettivo principale è quello di analizzarlo da una prospettiva integrata, abbracciando gli ambiti biologico, psicologico, pedagogico e sociale, al fine di fornire una comprensione completa e olistica di un’esperienza fondamentale nella vita di tutte le ragazze. Attraverso un’accurata indagine scientifica e una ricca raccolta di testimonianze autentiche e vissuti personali, in particolare di psicologhe, il saggio si propone non solo di descrivere i processi fisiologici legati al ciclo mestruale ma anche di esplorarne le implicazioni emotive, relazionali e culturali. Il mio intento è quello di illuminare aspetti spesso trascurati o fraintesi mettendo in discussione stereotipi e false credenze radicati nella società. Un’attenzione particolare è dedicata all’analisi di come il ciclo mestruale venga percepito e vissuto in diverse culture e contesti sociali. Evidenziando le molteplici modalità con cui esso è interpretato e valorizzato o al contrario stigmatizzato.