Queer Inquiry In Language Education Jlie V5#1
First Published in 2006, This is a special issue of the Journal of Language, Identity and Education, focusing on Queer Inquiry in Language Education from 2006. It presents articles raging from discourses of Heteronormality; queering Literacy teaching in Brazil; discussion gender and sexuality in Japan; and forum discussions from Australia.
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Curatore:
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Editore:
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Anno:2006
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Rilegatura:Paperback / softback
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Pagine:98 p.
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