Recuperare, integrare, sostenere. Guida didattica

La Guida "Recuperare Integrare Sostenere" si divide in tre parti:AUTONOMIA, ABILITA' E COMPETENZE DI BASE senza difficoltàProgrammare, accogliere, organizzare / Identità / Autonomie / CompetenzeUN ANNO DI SCUOLA... senza difficoltàLe stagioni... e le loro caratteristiche / Scopro l’albero... e le stagioni / Le feste dell’anno / Acqua / La mia storiaOBIETTIVO SCUOLA PRIMARIA...Attività gioco / Giochi fonologici / In caso di sordità... / Prescrittura / Prelettura / Precalcolo+ CD-audio per lavorare con la musicaLa Guida didattico-operativa "Recuperare Integrare Sostenere" è una guida didattica "speciale" che accompagna concretamente i docenti nella programmazione e nell’attuazione delle attività didattiche, prestando particolare attenzione alla loro dimensione operativa e proponendo esperienze che garantiscano al bambino in difficoltà il perseguimento di un elevato livello di qualità della vita nell’ambiente comunitario, facilitando al massimo il lavoro dell’insegnante.