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La scoperta del bambino
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La scoperta del bambino - Maria Montessori - copertina
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La scoperta del bambino Maria Montessori
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Descrizione


La scoperta del bambino è la sintesi degli scritti con cui Maria Montessori declina il suo metodo pedagogico: basandosi sul lavoro creativo cui è chiamato l'insegnante.

"L' umanità può sperare in una soluzione dei suoi problemi soltanto volgendo la propria attenzione e le proprie energie alla scoperta del bambino"

La scoperta del bambino è la sintesi e il coronamento degli scritti in cui Maria Montessori ha delineato il suo metodo pedagogico, basato sul lavoro creativo cui è chiamato l'insegnante. Il volume segue lo sviluppo psicologico del bambino da quando, dopo il segreto travaglio dell'apprendimento del linguaggio, si volge al mondo che lo circonda, fino agli anni dell'insegnamento elementare. Sottolineando l'incessante interazione tra le percezioni del bambino, i suoi atti e la mente che acquisisce, illustra il materiale montessoriano e il suo uso negli esercizi pratici e sensoriali. Centrali sono anche il tema della formazione dell'insegnante e la polemica contro i pregiudizi che pesano sullo sviluppo della mente infantile.
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Dettagli

2017
Tascabile
24 agosto 2017
VIII-377 p., ill. , Brossura
9788811673880

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Mariafrancesca Venturo
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Un libro che tutti gli insegnanti dovrebbero imparare a memoria. Teorie di quasi cent'anni fa tutt'oggi confermate dalle più recenti scoperte nel campo delle neuroscienze. Marima Montessori era un genio. Sarà un caso che in Italia non sia valorizzata tanto quanto in tutto il resto del mondo?

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Maria Montessori

1870, Chiaravalle (Ancona)

Pedagogista italiana, è stata la prima donna laureata in medicina dall'università di Roma. Sin da subito avverte un interesse per il problema dell'educazione di minori, tant'è che viene incaricata dal ministero della Pubblica Istruzione di insegnare alle maestre romane attraverso un corso di psichiatria. Fonda e dirige la scuola magistrale ortofrenica di Roma. Il suo metodo si estende fino a farne un libro, Il metodo della pedagogia scientifica applicata all'educazione infantile (1909). Questo e il seguente, L'autoeducazione nelle scuole elementari (1912), danno ampia diffusione alle sue teorie a livello nazionale e internazionale.

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