Il segreto dell'infanzia - Montessori Maria - ebook
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Il segreto dell'infanzia
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Descrizione


Maria Montessori ha sviluppato un approccio pedagogico che ha rivoluzionato il modo di concepire l'educazione infantile. La sua visione si fonda su un profondo rispetto per il bambino, considerato non come un semplice destinatario di conoscenze, ma come un individuo attivo, dotato di potenzialità uniche e intrinseche da esplorare e sviluppare. Al cuore della pedagogia montessoriana vi è l'idea che l'apprendimento avvenga naturalmente attraverso l'interazione con l'ambiente. Montessori ha elaborato un metodo educativo che incoraggia l'autonomia, la responsabilità e la libertà di scelta del bambino, promuovendo un ambiente di apprendimento stimolante, organizzato e ricco di materiali didattici sensoriali. Questi strumenti, progettati per favorire l'autocorrezione e l'esplorazione, permettono ai piccoli allievi di apprendere in modo concreto e tangibile, seguendo il proprio ritmo. La figura dell'insegnante si trasforma così in quella di un "facilitatore", una guida empatica che osserva attentamente ciascun bambino per comprenderne i bisogni e gli interessi, senza imporre il proprio intervento. Madri, padri ed educatori troveranno in questo libro il mondo di riferimenti che nutre il metodo Montessori: Il segreto dell’infanzia crea infatti lo stato d’animo preliminare all’intelligenza di una pratica pedagogica logica e chiara, che conduce sottilmente alla progressiva scoperta delle verità intellettuali.

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9791256791538

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Montessori Maria

1870, Chiaravalle (Ancona)

Pedagogista italiana, è stata la prima donna laureata in medicina dall'università di Roma. Sin da subito avverte un interesse per il problema dell'educazione di minori, tant'è che viene incaricata dal ministero della Pubblica Istruzione di insegnare alle maestre romane attraverso un corso di psichiatria. Fonda e dirige la scuola magistrale ortofrenica di Roma. Il suo metodo si estende fino a farne un libro, Il metodo della pedagogia scientifica applicata all'educazione infantile (1909). Questo e il seguente, L'autoeducazione nelle scuole elementari (1912), danno ampia diffusione alle sue teorie a livello nazionale e internazionale.

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