Teaching English as a Second Language: A Resource Guide
First Published in 1994. Educators will welcome this cohesive and comprehensive volume on the research and practice of teaching English as a second language (TESOL). The author, director of the TESOL program at Fordham University Graduate School of Education, provides a holistic view of the field-its practical and philosophical considerations. Of particular interest is the coverage of such new research areas as ESL literacy, cultural literacy, thinking in a second language (TSL), and pragmatic writing.
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Autore:
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Editore:
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Collana:Source Books on Education
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Anno:1994
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Rilegatura:Hardback
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Pagine:234 p.
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