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Valutazione e valorizzazione: oggi e in prospettiva. Percorsi, strumenti, esperienze e prospettive
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Il quarto quaderno di questa serie di «Dirigere scuole» attualizza uno dei primi temi affrontati dai presidi di disal. Già nell’ottobre 1997 gli amici, che nel 2001 fonderanno poi l’associazione professionale, mettevano a tema una domanda allora provocatoria: è veramente possibile valutare l’azione formativa? Ecco allora che in questo numero delle rivista, riprendendo una rassegna dello status quaestionis, si vogliono offrire strumenti di riflessione, prospettive, esperienze, elementi di proposta, proprio allo scopo di mostrare che la finalità della "valorizzazione” collega la valutazione al compito culturale ed educativo.
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Curatore:
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Editore:
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Collana:
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Anno edizione:2014
In commercio dal:
3 dicembre 2014
Pagine:
160 p., Brossura
EAN:
9788835035169
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