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Educating Migrant Children in Urban Public Schools in China: Unravelling the Implementation Paradox
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Educating Migrant Children in Urban Public Schools in China: Unravelling the Implementation Paradox
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This book investigates the implementation of the education policy for migrant children, arguing that it has been selectively implemented: while some policy themes have been effectively implemented, others have not. Four factors underlie this selective implementation: specificity of policy goals, funding for education, local incentives in an exam-oriented education system, and intergroup relationships between migrant and urban children.
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Autore:
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Editore:
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Collana:SpringerBriefs in Education
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Anno:2018
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Rilegatura:Paperback / softback
Pagine:
115 p.
Testo in English
Dimensioni:
235 x 155 mm
EAN:
9789811311468
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