L'abolizione degli esami di riparazione, nonostante riscontrasse da tempo il favore degli operatori del mondo della scuola e dell'opinione pubblica, ha colto tutti di sorpresa. Il volume affronta dapprima la tematica dal punto di vista pedagogico, soffermandosi sulle finalità educative della scuola superiore e precisando un concetto sistemico di "recupero scolastico"; successivamente, analizza l'organizzazione dei corsi IDEI, i soggetti coinvolti, le risorse economiche a cui attingere, il rapporto con il Progetto Educativo d'Istituto, gli strumenti normativi disponibili.
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Anno edizione:1996
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