New Curriculum for New Times: A Guide to Student-Centered, Problem-based Learning
Recent research on the learning process indicates that learning is facilitated by identifying and solving problems, when finding multiple approaches to problem-solving and when a problem has a 'real-world' significance. This book guides readers step-by-step through designing problem-based learning across the curriculum, and includes advice on managing and assessing student projects.
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Autore:
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Editore:
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Anno:1997
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Rilegatura:Paperback / softback
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Pagine:200 p.
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