Tra linguaggi della Natura e linguaggio dell'Uomo. Nuovi percorsi di educazione ambientale

«"Nuova Educazione Ambientale" in realtà è una definizione stretta: ché il percorso è, piuttosto, quello di elaborare e definire una Carta dei principi e dei valori che rappresentino non più il quadro epistemico della vecchia modernità, ma siano capaci di riorganizzare il campo teologico, ontologico, antropologico, epistemologico ed etico di quel nuovo umanesimo proprio della fase attuale del processo storico, che si preferisce definire come trans-modernità e che in Heidegger e Einstein, tra gli altri, già negli anni '40 e '50 del secolo scorso, aveva trovato profetiche suggestioni anticipatrici.Le riflessioni e le testimonianze raccolte nella presente raccolta di saggi, oltre al merito della lucidità e del rigore dei percorsi di ricerca, custodiscono anche l'intensità partecipativa di esperienze pedagogiche pregevoli per confermata e solida vitalità».