Barbiana e il Mugello. Una scuola per l'integrazione. Il difficile incontro tra teoria e prassi

Barbiana e il Mugello. Una scuola per l'integrazione è il titolo di un progetto triennale sulle relazioni a scuola, che ha coinvolto scuole primarie e secondarie di primo e di secondo grado, nel Mugello: insegnanti, educatori, genitori e volontari, universitari ed esperti sul campo si sono incontrati-confrontati in classe e oltre la classe. Il volume ripercorre tale esperienza per evidenziarne l'alta significatività e per favorirne la trasferibilità. Intende inoltre riflettere, nella seconda parte, su questioni aperte inerenti il rapporto tra teoria e prassi: empatia, neuroscienze, domini conoscitivi, planetarizzazione della conoscenza, cittadinanza terrestre, pensiero critico e divergente, sono alcune tra le tematiche affrontate che mantengono sullo sfondo, ma onnipresente, l'insegnamento di don Lorenzo Milani, Maestro di emancipazione. Il volume si rivolge ad insegnanti, in formazione e in servizio, a educatori, a genitori e a quanti si occupano di processi culturali e formativi.