Scrittura e pratica educativa

Scrittura e pratica educativa

Un contributo al sapere dell'insegnamento

di Cosimo Laneve

 
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Descrizione

L’intento di questo lavoro è quello di accedere al sapere pratico (practical knowledge) dell’insegnamento attraverso la testimonianza che gli insegnanti offrono mediante alcune forme di scrittura. Il testo tenta di leggere/interpretare l’esperienza didattica attraverso le scritture «burocratiche», ovvero le relazioni iniziali e finali, le programmazioni, i piani di lavoro che gli insegnanti stilano e, sovrattutto, attraverso le scritture del «tempo rubato», ovvero tutta quella serie di pagine sparse, di appunti autobiografici e eterografici, fatta di note, osservazioni, impressioni, sensazioni, ma anche di riflessioni sulle difficoltà didattiche incontrate, sui modi possibili per superarle, sui rapporti con i colleghi ecc. La prima parte del volume prende in esame i principali aspetti teorici della didattica; la seconda analizza cosa e come gli insegnanti scrivono di sé. La terza parte, infine, è una sorta di vademecum che accompagna quanti sono impegnati nella professione docente a scrivere della propria esperienza professionale e permette a esperti e ricercatori di «decifrare» questo narrare.

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Recensioni

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Dettagli

  • GenereDidattica
  • Editore:Centro Studi Erickson
  • Data uscita:10/02/2009
  • Pagine:206
  • Formato:brossura
  • Lingua:
  • EAN:9788861373754

Parole chiave laFeltrinelli:

educazione, PsicologiaPsicanalisi




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