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Educazione per un mondo nuovo - Maria Montessori - copertina
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Educazione per un mondo nuovo
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Educazione per un mondo nuovo - Maria Montessori - copertina
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Descrizione


Il bambino possiede un potere interiore che può guidarci verso un futuro più luminoso.

"Educazione per un mondo nuovo" è la lettura ideale per avvicinarsi al metodo pedagogico di Maria Montessori e scoprire il pensiero rivoluzionario e gli insegnamenti sempre attuali della sua fondatrice. Grazie a un'esposizione piana e mai specialistica, il libro si rivolge non solamente a scienziati, professionisti e insegnanti, ma a tutti coloro i quali abbiano a cuore i diritti dei bambini. Scritto dopo la terribile esperienza della guerra, rappresenta il tentativo di costruire una comunità mondiale in grado di vivere finalmente in pace e in armonia. Per farlo, suggerisce Maria Montessori, l'unica strada possibile è superare i vecchi sistemi di trasmissione delle nozioni e ripartire da una scuola e una educazione davvero nuove e diverse. Perché «se v'è per l'umanità una speranza di salvezza e di aiuto, questo aiuto non potrà venire che dal bambino».
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Dettagli

2
2018
Tascabile
7 giugno 2018
156 p., Brossura
Education for a new world
9788811149958
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Indice

Nota introduttiva

I. Introduzione
II. Scoperta e sviluppo del sistema Montessori
III. Periodi e natura della mente assorbente
IV. Embriologia
V. Educazione dalla nascita
VI. Il mistero del linguaggio
VII. Il movimento e la sua funzione nell'educazione
VIII. Azione imitativa e cicli di attività
IX. Il bambino di tre anni
X. Metodi sviluppati sulla base dell'osservazione
XI. Lo spauracchio della disciplina
XII. Come deve essere la maestra montessoriana

Conosci l'autore

Maria Montessori

1870, Chiaravalle (Ancona)

Pedagogista italiana, è stata la prima donna laureata in medicina dall'università di Roma. Sin da subito avverte un interesse per il problema dell'educazione di minori, tant'è che viene incaricata dal ministero della Pubblica Istruzione di insegnare alle maestre romane attraverso un corso di psichiatria. Fonda e dirige la scuola magistrale ortofrenica di Roma. Il suo metodo si estende fino a farne un libro, Il metodo della pedagogia scientifica applicata all'educazione infantile (1909). Questo e il seguente, L'autoeducazione nelle scuole elementari (1912), danno ampia diffusione alle sue teorie a livello nazionale e internazionale.

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