Un altro saggio universitario sullo sviluppo cognitivo e la teoria della mente. L'autore spiega attraverso numerosi esempi e ricerche come la mente e le capacità cognitive si sviluppino nel corso della vita umana: per questo protagonisti sono i bambini specialmente piccoli e prevalentemente fino all'età pre-scolare. Si attinge a un vasto repertorio di case studies, che abbraccia differenze qualitative e quantitative nello sviluppo cognitivo, conoscenze innate ed esperite, metodi per lo studio dello sviluppo cognitivo nella prima infanzia e nella fanciullezza, attenzione, memoria e funzioni esecutive, ipotesi classiche sullo sviluppo concettuale, nozione di permanenza oggettuale, comprensione causale, sviluppo della cognizione numerica, conoscenze biologiche nei bambini, cognizione sociale, sviluppo della teoria della mente, sviluppi atipici delle sovramenzionate cognizioni. Ne risulta dunque un libro molto particolareggiato e didascalico, rivolto non solo agli esperite del settore, ma anche a chiunque voglia cimentarsi con questi temi.
